Select Page
วิจัยในชั้นเรียน : ฉันจะเป็นครู

วิจัยในชั้นเรียน : ฉันจะเป็นครู

วิจัยในชั้นเรียน : ฉันจะเป็นครู I want to be a teacher

มาร่วมหาคำตอบไปด้วยว่า ทำไม “ครู” ต้องทำวิจัยในชั้นเรียน และการวิจัยในชั้นเรียนมีความสำคัญต่อวงการวิชาชีพครูขนาดไหน พร้อมทั้งตามไปดู “การทำวิจัยในชั้นเรียน” ของนิสิตนักศึกษาว่าที่ครูทั้ง 5 คน ในรายการว่า พวกเขาวางแผนจะทำวิจัยเรื่องอะไร และมีความก้าวหน้าไปขนาดไหนแล้ว

โรคสมาธิสั้น | Re-Mind : อารมณ์ ความคิด พฤติกรรม

โรคสมาธิสั้น | Re-Mind : อารมณ์ ความคิด พฤติกรรม

เคยสงสัยไหม? เด็ก ๆ ทำไมถึงอยู่ไม่นิ่ง ชอบวิ่งไปวิ่งมา เคยสงสัยไหม? เด็ก ๆ ทำไมถึงเบื่อง่าย ไม่ค่อยมีสมาธิกับการเรียน ถ้าลูกคุณมีอาการแบบนี้ อาจมีความเสี่ยงเป็น “โรคสมาธิสั้น”

“เด็กสมาธิสั้น” กับ “เด็กไฮเปอร์” แตกต่างกันอย่างไร?

“เด็กสมาธิสั้น” กับ “เด็กไฮเปอร์” แตกต่างกันอย่างไร?

Big story “เด็กสมาธิสั้น” กับ “เด็กไฮเปอร์” แตกต่างกันอย่างไร? รศ. พญ.นิชรา เรืองดารกานนท์ หัวหน้าสาขาวิชาพัฒนาการเด็ก ภาควิชากุมารเวชศาสตร์